MÒDUL 4. PROPOSTES DIDÀCTIQUES
LES TIC / TAC I L' EDUCACIÓ FÍSICA
Per saber-ne més :
Técnicas didacticas con TIC ( Pere Marquès Graells, 2010)
TIC y educación Física (article)
FacilyTic Eines útils professorat
INTRODUCCIÓ
LES TIC I LES TAC
TIC: relatiu a les Tecnologies de la Informació i la Comunicació,”agrupen els elements i les tècniques utilitzades en el tractament i la transmissió de les informacions, principalment d'informàtica, internet i telecomunicacions“. Aquestes tecnologies tenen la finalitat de millorar la vida de la gent dins un entorn. Així doncs les noves tecnologies a l'aula són un recurs que ens faran molt més fàcil la tasca i ens ampliarà les possibilitats de tot el que fem, donat el potencial del que disposen i el fàcil accès a la informació que ens donen.
TAC: les Tecnologies per a l'Aprenentatge i el Coneixement es pot entendre com una visió de les TIC des de l'escola. Es tracta de posar les tecnologies al servei d'una millora en els processos d'ensenyament – aprenentatge, d'avaluació i d'organització, que de forma quotidiana es desenvolupen a l'entorn, al centre i a l'aula. L'ús que se'n faci d'aquestes tecnologies i del seu potencial com a agents de canvi metodològic, permetrà discernir i identificar aquelles actuacions més significatives i innovadores des del punt de vista educatiu. Així doncs podem entendre que les Tecnologies de la Informació i la Comunicació són les que guien l'aprenentatge.
La incorporació d'aquestes Tecnologies a l'àmbit educatiu és una exigència de la necessària adaptació a la revolució que estem vivint en aquests anys. Des de l'àrea d'Educació Física no podem ignorar aquest fet i hem d'aprofitar aquests mitjans per treballar els continguts en les nostres classes de manera diferent i més motivant pels alumnes.
En les orientacions de desplegament del currículum de l'educació primària, el tractament de les TIC/TAC s'articula com un dels eixos transversals del currículum juntament amb la seguretat viària, l'educació audiovisual, l'educació mediambiental i l'educació per la salut o per la pau.
L'ordenació de l'educació secundària obligatòria (ESO) preveu que el treball amb les TIC/TAC s'orienti al seu tractament integrat dins les diverses àrees del currículum.
L'AULA D'INFORMÀTICA I LA PISSARRA DIGITAL
En una àrea com la nostra, no és gaire habitual recórrer a l'aula d'informàtica i/o la pissarra digital per treballar algun aspecte de l'educació física. I si ho fem, habitualment és quan està plovent i no podem sortir a fora, l'espai cobert no el podem utilitzar perquè està ocupat o simplement aquest no existeix en la nostra escola, o bé perquè ens queda alguna hora buida a l'horari i la volem omplir de forma "diferent"...
Amb els temps que corren, hauríem de tenir la visió que l'aula d'informàtica i la pissarra digital ha de ser un suport important per a les nostres sessions d'educació física, i no tan sols per anar a buscar informació per realitzar un treball, sinó una eina a través de la qual es realitzin aprenentatges d'educació física de forma directa.
Cada vegada més van sorgint materials per treballar i aprendre els continguts de l'àrea d'Educació Física a nivell informàtic, però molts els hem de descobrir, potenciar i crear si cal per tal d'adaptar la nostra àrea a la societat actual.
QUÈ PODEM FER ?
Algunes propostres per incloure el treball de les TIC/TAC a les nostres classes d'Educació Física poden ser:
- Utilitzar mitjans digitals a classe: ús de la pissarra digital, gravacions coreografies, muntatge fotogràfic, exposició de treballs... |
| - Conèixer recursos digitals de fàcil accés: navegadors, revistes, programes educatius, aprenentatge interactiu, recursos... -> ludos, webquest, recursos cnice... |
- Participar en l'elaboració de material: revistes digitals, powerpoint, pàgina web, blogs, fotoblogs, videblogs... |
Exemples:
-
Participar i elaborar material sobre els continguts de treball utilitzant els blogs, fotoblogs i videoblogs en l'àrea d'Educació Física.
- Webquest i caceres de tresors: Es tracta d'activitats guiades per ordinador per treballar en grup continguts teòrics i pràctics de l'àrea. Pretén que els alumnes al acabar una WQ hagin treballat en grup, hagin fet una investigació amb recursos reals (existents a la xarxa i d´altres) que creïn un producte que sigui fruit d' aquesta investigació.
- Jocs i activitats diverses interactives (materials multimèdia) relacionades amb continguts de l'àrea d'educació física.
- Realitzar un muntatge i desenvolupar en powerpoint algun contingut de l'àrea d'educació física en grups d'alumnes. Activitat interdisciplinària amb la de tecnologia.
- Realització de tests d'autoavaluació de diversos continguts teòrics d'educació física.
- Utilització de recursos relacionats amb l'àrea d'educació física a través d'internet per cercar i ampliar els continguts teòrics (articles, revistes, altres pàgines d'interès...).
- Treball i aprenentatge de continguts teòrics de l'àrea, realitzant les sessions teòriques d'educació física a través de l'ordinador, i si el centre disposa d'una intranet potent, aprofitar aquesta eina.
- Realització d'exercicis i activitats utilitzant la diversitat de materials multimèdia. Exemples: activitats JCLIC, Hot potatoes, quaderns virtuals
- Conèixer i portar a la pràctica jocs cercats a internet, treballats de forma pedagògica i educativa.
-
Utilització del vídeo i DVD per mostrar exemple d'activitats fisico-esportives, elements tècnics, perquè l'alumne prengui consicència de la pròpia motricitat (gravacions classes)...
- Lectura i realització de sessions pràctiques autodidactes relacionades amb els diferents continguts de l'àrea.
- Lectura i realització de circuits pràctics autodidactes relacionats amb els diferents continguts de l'àrea.
-
Grabacions i muntatges d'expressió, coreografies... amb càmera. El material grabat es pot penjar al blog o web de l'escola. També es poden fer grabacions d'elements tècnics i tàctics dels esports que es treballin per fer-ne un visionat i un treball posterior a classe.
- Taller de jocs d'esports, d'habilitats i de fitness amb les consoles wii, playstation... que poden portar els mateixos alumnes.
- Muntatge fotogràfic amb càmara digital sobre algun tema de la matèria (postures corporals correctes...).
- Visionat i treball posterior de pel·lícules relacionades amb l'àmbit de l'esport i els seus valors.
- Visionat de vídeos que tracti de continguts de la matèria. Amb l'invent del youtube trobem molts recursos interessants. Exemple:
- Crear i participar en la revista de l'àrea o de l'escola amb aportacions (articles i reportatges, notícies, fotos...).
- Visionat de Web clic. Directori de consultes i recursos educatius i de lleure. Una eina pedagògica per a pares, alumnes i professors (programa K3).
- Quaderns digitals
- Itinerari amb GPS . POdem gravar trajecte amb un GPS (track). Aquest es pot pujar a una pàgina on podem trobar rutes i punts d'interès (wikiloc). El recorregut es pot acompanyar de fotografies, vídeos, descripcions...
PISSARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)
La incorporació de les pissares digitals ens permet complementar el treball realitzat a classe. Mica a mica van apareixent materials per a les PDI però amb tot actualment encara es troben pocs recursos interessants de la nostra matèria. Hi ha qui utilitza recursos com el powerpoint per treballar amb la pissarra digital
Els següents enllaços ens poden ser d'ajuda:
Alexandria Biblioteca de recursos digitals per a l'aula. Cercador d'activitats (cal especificar la matèria i el nivell)
Recursos PDI d'Educació física Alexandria
Soloprofesores Espai compartir recursos format PDI
Algun exemple:
Obesidad infantil Jocs i activitat sobre l'alimentació per a nens de 6 anys a 18 anys (segons l'activitat que es tria). Té guia pel professor
La nutrición humana 6è primària
Contenidos educativos digitales. Junta de Andalusia
Per saber més: La pissara interactiva como recurso en el aula
BLOGS I VIDEOBLOGS
Aquest recurs és molt interessant i motivant per utilitzar amb els alumnes a classe. Poden col·laborar en el blog del departament, consultar-hi informació d'interès relacionada amb l'àrea d'Educació Física (articles, continguts de l'àrea, visionat de vídeos...).
http://www.bloc.cat/ Servei de blocs en català
Algun exemple:
WEBQUESTS
CERCADORS WEBQUEST
WEBQUESTS D'EDUCACIÓ FÍSICA
webquest Educació Física recursos cnice
Alguns exemples:
PRIMÀRIA
Ponte en forma con Don Quijote
Vamos a jugar a actividades adaptadas
PRIMÀRIA I ESO
ESO
Actividades fisicas en el medio natural
El alcohol en la sociedad actual
BATXILLERAT
El alcohol en la sociedad actual
Segur que hi ha una activitat física o esport que no coneixes
CACERES DEL TRESOR
EL CINE A EDUCACIÓ FÍSICA
|
ALTRES MATERIALS
En aquest apartat hi podràs trobar altres materials i activitats d'educació física per treballar a l'aula d'informàtica amb els teus alumnes.
Algunes són realment interessants!!
Quaderns digitals d'educació física
Exercicis autoavaluables i mapes conceptials ESO i batxeillerat
Geocaching pensat per treballar amb les principals eines d'orientació i les TIC en el cicle superior de primaria i ESO, on les escoles realitzen un itinerari i hi oculten un tresor. Després envien a la web les dades necessàries per realitzar-lo. També duen a terme un itinerari proposat per una latra escola i en fan la valoració a la web
Wikiloc Lloc per descobrir i compartir rutes
Recursos digitals d'Educació Física Interessant
Jugamos con material construido
Aula interactiva: Alimentación y Nutrición 3r ESO
Diabetes en centros educativos
Viatge interactiu per l'interior del cos humà .
Recursos Ministeri d'Educació i Ciència Pàgina molt interessant de recursos educatius on planifica diferents unitats didàctiques i “clicant” sobre aquestes es pot accedir a un material interactiu per nivell sobre l'àrea d'educació física (secundària i batxillerat).
Recursos en línia d'Educació Física Recursos del cnice
Recursos en línia Educamadrid Infantil i primària (Comunitat de Madrid)
Recursos en línia Educamadrid ESO
El cuerpo en movimiento Recursos cnice
Tasta'm Primària
Ejercicios corporales Blog sobre exercicis corporals
Miniunitats didàctiques, vídeos...
Edilm Juegos Olimpicos
JCLIC
El Clic es un programa de lliure distribució que permet crear diversos tipus d'aplicacions educatives multimèdia en l'entorn Windows.
Podem dissenyar diferents tipus d'activitats: trencaclosques, associacions, sopes de lletres, mots encreuats, activitats d'identificació, d'exploració, de resposta escrita, activitats de text i altres.
Les activitats poden contenir text, imatges, sons i altres recursos multimèdia.
També és possible encadenar grups d'activitats en paquets per tal d'executar-les seqüencialment
Activitats JCLIC Educació Física
Alguns exemples:
L'aparell locomotor Primària
L'aparell respiratori Primària
No t'ho perdis. Orientació ESO
Maratón ESO
Diabetis tipus 1 i exercici físic
Altres exemples jclic d'educació física
HOT POTATOES
Hot Potatoes es un conjunt de programes de creació d'exercicis autocorrectius.
El programa es desenvolupat i publicat per la Victoria University i Half-Baked Software.
Hot Potatoes ens permet crear qüestionaris sense resposta, o d'elecció múltiple, completar frases en les que hi falten paraules, ordenar frases, mots encreuats, aparellar elements de dos columnes...
Tots aquests materials poden ser elaborats com pàgines web i publicar-se, o utilitzar-se sense estar connectat a la Internet.
Alguns exemples:
Activitats Educació Física Pep Cuenca
Expresion corporal Activitat Hot potatoes
No pierdas el norte Orientació 3r ESO
PRESENTACIONS FLASH
ESPORTS
SALUT I PREVENCIÓ
Escollir una bicicleta de muntanya
Característiques d'una bona sabata
VIDEOTECA
A la xarxa hi podem trobar un gran nombre de vídeos sobre esports, treball d'hàbits, programes i reportatges de televisió interessants que són un recurs interessant per les nostres classes. Per no dependre de l'internet hi ha la possibilitat de baixar-se els vídeos amb un programa informàtic i guardar-lo dins el bloc de la matèria, en l'espai media de la pàgina web...
A continuació tens algunes pàgines per cercar vídeos interessants:
Observatori crític de l'esport
Youtube Cercador
Vimeo i google Altres cercadors
Algun exemple:
Padres Hooligans. La vergüenza en las gradas 1 També podeu veure la 2a part
Cap medalla val la salut d'un infant (Personne,1987)
Programa: 21 días machacando el cuerpo Per reflexionar a la ESO
6 contra 6 Parla una mica dels valors, de la pressió dels pares sobre els fills, de l'amistat... un vídeo per iniciar debat